Enfoque Inclusivo para Todos los Estudiantes
En el Colegio Capitán Arturo Prat Chacón, la inclusión y la valoración de la diversidad son pilares fundamentales de nuestra filosofía educativa. Nuestro Programa de Integración Escolar (PIE) es una manifestación clara de este compromiso, donde cada estudiante, especialmente aquellos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) encuentran un espacio acogedor y adaptativo para su desarrollo y ritmo de aprendizaje.
Apoyo Especializado y Colaboración de Nuestra Comunidad.
El éxito de nuestro PIE se basa en la participación activa y colaborativa de toda la comunidad educativa, incluyendo estudiantes, docentes, apoderados, dirección, orientación, convivencia escolar y inspectoría. Juntos, formamos un equipo interdisciplinario de trabajo en aula que incluye docentes de asignaturas, educadoras diferenciales, psicóloga, fonoaudiólogo y coordinadora de PIE. Este equipo apoya directamente el proceso académico de cada estudiante, empleando estrategias pedagógicas diseñadas para facilitar el acceso y progreso dentro del currículum educativo. Reconocemos y valoramos los diferentes ritmos de aprendizaje y la diversidad de estilos presentes en cada grupo de curso.
Mejoramiento de la Calidad Educativa.
El PIE en nuestro colegio no es solo un programa, sino una estrategia integral del sistema educativo que busca mejorar continuamente la calidad de la educación. Este enfoque favorece los aprendizajes en la sala de clases y garantiza la participación activa de cada uno de nuestros estudiantes, incluyendo a aquellos con necesidades educativas especiales.
Educación Inclusiva
En el Colegio Capitán Arturo Prat Chacón, creemos firmemente en la importancia de un ambiente educativo que se adapte a las necesidades de todos nuestros estudiantes.
Nuestro Programa de Integración Escolar (PIE) es una pieza clave en esta visión, asegurando que cada niño, independientemente de sus desafíos o habilidades, tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial en un entorno seguro, de respeto y excelencia académica.
